{"id":17,"date":"2023-02-10T16:39:27","date_gmt":"2023-02-10T15:39:27","guid":{"rendered":"https:\/\/lokomotywaedukacja.pl\/?page_id=17"},"modified":"2026-04-17T09:26:17","modified_gmt":"2026-04-17T07:26:17","slug":"przedszkole-lokomotywa-torun","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lokomotywaedukacja.pl\/?page_id=17","title":{"rendered":"Zesp\u00f3\u0142 Lokomotywy"},"content":{"rendered":"
<\/div> \"Agnieszka<\/div> <\/div>

Agnieszka Rodzi\u0144ska<\/h2>

Z wykszta\u0142cenia psycholog, oligofrenopedagog, terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta TUS, terapeuta os\u00f3b ze spektrum autyzmu.
\nSwoj\u0105 wiedz\u0119 zdobywa\u0142a na uczelniach w ca\u0142ej Polsce m.in. na mi\u0119dzynarodowej Wy\u017cszej Szkole Finans\u00f3w i Zarz\u0105dzania, pod okiem najlepszych wyk\u0142adowc\u00f3w w Polsce i na \u015bwiecie. Od ponad 13 lat pracuje z dzie\u0107mi w szko\u0142ach, przedszkolach, fundacjach, stowarzyszeniach i instytucjach miejskich. Wyk\u0142adowca wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105cy m.in. z Wy\u017csz\u0105 Szko\u0142\u0105 Bankowa w Toruniu oraz z plac\u00f3wkami doskonalenia nauczycieli w regionie. W swojej pracy wykorzystuje wiedz\u0119 zdobyt\u0105 na studiach, jak i wielu dodatkowych szkoleniach w tym m.in. kursach INPP oraz Mindfulness. Prywatnie mama nastolatki, mi\u0142o\u015bniczka muzyki, gier komputerowych i ksi\u0105\u017cek Stephena Kinga.<\/p> <\/div> <\/div><\/div> <\/div>

<\/div> \"\"<\/div> <\/div>

Kornelia Stogowska<\/h2>

Jak o sobie m\u00f3wi \u201epedagog specjalny z pasji, do\u015bwiadczenia i wykszta\u0142cenia\u201d. Na to ostatnie sk\u0142adaj\u0105 si\u0119 tytu\u0142y Surdo- i tyflopedagoga, terapeuty os\u00f3b ze spektrum autyzmu, pedagoga specjalnego (Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie) oraz nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej (Uniwersyter Miko\u0142aja Kopernika).  Od 15 lat pracuje z dzie\u0107mi z niepe\u0142nosprawno\u015bciami, g\u0142\u00f3wnie z dzie\u0107mi ze spektrum autyzmu i z niepe\u0142nosprawno\u015bciami sprz\u0119\u017conymi. Terapeuta r\u0119ki i trener grafomotoryki, trener TUS. W pracy wykorzystuje wspomagaj\u0105c\u0105 form\u0119 komunikacji Makaton oraz j\u0119zyk migowy, jak i symultaniczno- sekwencyjn\u0105 nauk\u0119 czytania. Swoje umiej\u0119tno\u015bci z zakresu Stosowanej Analizy Zachowania doskonali\u0142a pod okiem superwizor\u00f3w z Gda\u0144ska. Pasj\u0105 do pracy z dzie\u0107mi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi dzieli\u0142a si\u0119 ze studentami Wy\u017cszej Szko\u0142y Bankowej w Toruniu i Bydgoszczy.  \u017badna grupa wiekowa jej nie straszna, chocia\u017c jak sama twierdzi uwielbia prac\u0119 z maluchami i stawianie z nimi pierwszych krok\u00f3w w terapii indywidualnej.  Pomys\u0142odawca i wykonawca ci\u0105g\u0142ych remont\u00f3w w przedszkolu :). Jej zdaniem ka\u017cdy cz\u0142owiek ma mo\u017cliwo\u015bci, kt\u00f3re tylko trzeba odkry\u0107! Prywatnie \u017cona, mama energicznej Mai, pasjonatka gotowania i CrossFitu.<\/p> <\/div> <\/div><\/div> <\/div>

<\/div> \"\"<\/div> <\/div>

Natalia Betlejewska<\/h2>

Absolwentka Nauk o Rodzinie na Wydziale Teologicznym. Uko\u0144czy\u0142a r\u00f3wnie\u017c studia z zakresu Edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, jak i Oligofrenopedagogik\u0119 z elementami rewalidacji. Lubi prac\u0119 z dzie\u0107mi w r\u00f3\u017cnym wieku. Nie straszne jest jej tworzenie niepowtarzalnych dekoracji na r\u00f3\u017cne okazje! Potrafi zrobi\u0107 co\u015b z niczego. Konkretna, wymagaj\u0105ca oraz asertywna. W swojej pracy stawia na rozw\u00f3j i uwielbia wyzwania dlatego ci\u0105gle podnosi swoje kwalifikacje i warsztat terapeutyczny uczestnicz\u0105c w licznych kursach, szkoleniach i warsztatach. Tradycje nauczycielskie s\u0105 u niej rodzinne i z dum\u0105 je kontynuuje. Poza prac\u0105 interesuje si\u0119 makija\u017cem i \u015bpiewem. Uwielbia zabawy ze swoim pupilem- kr\u00f3likiem.<\/p> <\/div> <\/div><\/div> <\/div>

<\/div> \"\"<\/div> <\/div>

Dominika Sekulska<\/h2>

Absolwentka Uniwersytetu Miko\u0142aja Kopernika w Toruniu. Terapeutka i nauczycielka, kt\u00f3ra nie boi si\u0119 wyzwa\u0144! Zawsze stara si\u0119 podchodzi\u0107 indywidualnie do ka\u017cdego swojego podopiecznego. Dobre relacje z wychowankami s\u0105 dla niej priorytetem. Gdyby trzeba by\u0142o opisa\u0107 j\u0105 trzema s\u0142owami, to bez w\u0105tpienia by\u0142y by to \u2013 cierpliwo\u015b\u0107, tw\u00f3rczo\u015b\u0107 i otwarto\u015b\u0107. Lubi \u0142\u0105czy\u0107 ze sob\u0105 r\u00f3\u017cne metody pracy i techniki terapeutyczne, bo nie ma jednej, idealnej drogi. Wsp\u00f3\u0142pracownicy ceni\u0105 j\u0105 za konsekwencj\u0119, opanowanie i poczucie humoru. Dominika wolny czas \u2013 mi\u0119dzy prac\u0105 a dodatkowymi studiami \u2013  sp\u0119dza g\u0142\u00f3wnie z bliskimi graj\u0105c w plansz\u00f3wki i \u015bpiewaj\u0105c karaoke. Cz\u0119sto zaszywa si\u0119 w\u015br\u00f3d p\u0119dzli i farb. Adrenalina nie jest jej obca, udowodni\u0142a to niedawno skacz\u0105c ze spadochronem!<\/p> <\/div> <\/div><\/div> <\/div>

<\/div> \"\"<\/div> <\/div>

Julia M\u0105drzejewska<\/h2>

Absolwentka resocjalizacji z profilaktyk\u0105 spo\u0142eczn\u0105 na Uniwersytecie Miko\u0142aja Kopernika w Toruniu. Na tym samym Uniwersytecie zdoby\u0142a r\u00f3wnie\u017c tytu\u0142 licencjata na kierunku Pedagogika s\u0105downiczo-penitencjarna. Wiedz\u0105c, \u017ce jej powo\u0142aniem jest praca z dzie\u0107mi uko\u0144czy\u0142a 5-letnie studia magisterskie na kierunku Pedagogika Przedszkolna i  Wczesnoszkolna. Swoje kwalifikacje zwi\u0105zane ze specjalnymi
\npotrzebami edukacyjnymi rozwija\u0142a podczas studi\u00f3w podyplomowych z oligofrenopedagogiki oraz terapii  pedagogicznej, a tak\u017ce wielu szkole\u0144 dotycz\u0105cych terapii dzieci z autyzmem i niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105. Pracuje przede
\nwszystkim metod\u0105 Stosowanej Analizy Zachowania i w tym kierunku zdoby\u0142a uprawnienia. W swojej pracy charakteryzuje si\u0119 wielkim sercem, mn\u00f3stwem empatii, g\u0142ow\u0105 pe\u0142na pomys\u0142\u00f3w i konsekwencj\u0105. Czas wolny sp\u0119dza na spacerach ze swoimi pupilami \u2013 psem i kotem. Uwielbia zakupy i kocha s\u0142odycze.<\/p> <\/div> <\/div><\/div> <\/div>

<\/div> \"\"<\/div> <\/div>

Izabela B\u0119dzi\u0144ska<\/h2>

Absolwentka Uniwersytetu Miko\u0142aja Kopernika, uko\u0144czy\u0142a studia II stopnia na kierunku Pedagogika szkolna z socjoterapi\u0105 oraz studia podyplomowe z zakresu diagnozy i terapii integracji sensorycznej. Do\u015bwiadczenie zawodowe zbiera\u0142a w ramach praktyk studenckich w r\u00f3\u017cnych plac\u00f3wkach o\u015bwiatowych oraz pracy etatowej. Uczestniczy\u0142a tak\u017ce w licznych szkoleniach i webinarach dotycz\u0105cych integracji sensorycznej, terapii r\u0119ki, rozwoju zmys\u0142\u00f3w. Jest trenerem zaj\u0119\u0107 takich jak Sensoplastyka\u00ae, Smykomultinsensoryka\u00ae oraz Matematyka multisensoryczna.Prywatnie uwielbia wszystko, co jest zwi\u0105zane z sensoryk\u0105. Razem z synem testuje przepisy na masy sensoryczne,  kt\u00f3rymi potrafi\u0105 bawi\u0107 si\u0119 godzinami. W wolnych chwilach uwielbia czyta\u0107 ksi\u0105\u017cki i spacerowa\u0107.<\/p> <\/div> <\/div><\/div> <\/div>

<\/div> \"\"<\/div> <\/div>

Aleksandra Szurgot<\/h2>

Uko\u0144czy\u0142a studia I stopnia na kierunku logopedia o specjalizacji wczesna interwencja logopedyczna oraz studia II stopnia pedagogiczne ze specjalizacj\u0105 z logopedii. Swoj\u0105 wiedz\u0119 pog\u0142\u0119bia\u0142a przez r\u00f3\u017cnego rodzaju szkolenia, natomiast do\u015bwiadczenie zawodowe zdoby\u0142a dzi\u0119ki praktykom oraz pracy w gabinecie logopedycznym z dzie\u0107mi w wieku niemowl\u0119cym, wczesnoszkolnym, m\u0142odzie\u017c\u0105, a tak\u017ce doros\u0142ymi.
\nPraca z dzie\u0107mi sprawia jej wiele satysfakcji, pomaga zrozumie\u0107 \u015bwiat z perspektywy dziecka. Wyzwania, kt\u00f3re pojawiaj\u0105 si\u0119 podczas zaj\u0119\u0107 pozwalaj\u0105 jej realizowa\u0107 si\u0119 i motywuj\u0105 do dalszego rozwoju w zawodzie.
\nPrywatnie od kilku lat pasjonuje si\u0119 fotografi\u0105. Szczeg\u00f3ln\u0105 rado\u015b\u0107 sprawiaj\u0105 jej uj\u0119cia noworodkowe, dzieci\u0119ce oraz rodzinne. W takich kadrach uchwyca najwi\u0119cej emocji, u\u015bmiechu i spontaniczno\u015bci.<\/p> <\/div> <\/div><\/div> <\/div>

<\/div> \"\"<\/div> <\/div>

Martyna Zaborowska<\/h2>

Absolwentka Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, uko\u0144czy\u0142a studia I stopnia na kierunku logopedia. Do\u015bwiadczenie zawodowe zdobywa\u0142a podczas praktyk studenckich w r\u00f3\u017cnych plac\u00f3wkach o\u015bwiatowych. Uczestniczy\u0142a tak\u017ce w szkoleniach i webinarach po\u015bwi\u0119conych rozwojowi mowy dziecka, logorytmice oraz funkcjom j\u0119zyka.
\nMartyna jest osob\u0105 cierpliw\u0105, otwart\u0105 i \u017cyczliw\u0105.
\nPrywatnie preferuje aktywne sp\u0119dzanie czasu, jest zapalon\u0105 czytelniczk\u0105 oraz pasjonatk\u0105 gotowania.<\/p> <\/div> <\/div><\/div> <\/div>

<\/div> \"\"<\/div> <\/div>

Ula Olbi\u0144ska<\/h2>

Absolwentka pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej na Uniwersytecie Miko\u0142aja Kopernika, kt\u00f3ra do\u015bwiadczenie zawodowe zbiera\u0142a na praktykach w wielu przedszkolach i szko\u0142ach podstawowych. Ch\u0119tnie uczestniczy w kursach, szkoleniach i webinarach dotycz\u0105cych zabaw edukacyjnych oraz tw\u00f3rczej pracy z dzie\u0107mi. W pracy szczeg\u00f3lnie wa\u017cne jest dla niej indywidualne podej\u015bcie do ka\u017cdego dziecka, a tak\u017ce rozbudzanie kreatywno\u015bci u najm\u0142odszych. Po pracy uwielbia rozwi\u0105zywa\u0107 zagadki w escape roomach i czyta\u0107 ksi\u0105\u017cki. Czas wolny najch\u0119tniej sp\u0119dza w kinie lub graj\u0105c w gry planszowe.<\/p> <\/div> <\/div><\/div> <\/div>

<\/div> \"\"<\/div> <\/div>

Dagmara Rakoczy<\/h2>

Absolwentka Uniwersytetu Miko\u0142aja Kopernika w Toruniu, pedagog specjalny i logopeda. Prywatnie mama dw\u00f3jki maluch\u00f3w, co niew\u0105tpliwie jest najwa\u017cniejsz\u0105 rol\u0105 w moim \u017cyciu. Prac\u0119 z dzie\u0107mi lubi\u0119 opiera\u0107 na wsparciu, dobrej relacji i poczuciu bezpiecze\u0144stwa. Swoje kwalifikacje i do\u015bwiadczenie staram si\u0119 nieustannie doskonali\u0107 poprzez kursy i studia podyplomowe, obecnie studiuj\u0119 Neurologopedi\u0119 z modu\u0142em neurologopedii klinicznej. Grupa wiekowa, z kt\u00f3r\u0105 szczeg\u00f3lnie lubi\u0119 pracowa\u0107 to maluszki. Posiadam uprawnienia do pracy metod\u0105 Stosowanej Analizy Zachowania. Swoje do\u015bwiadczenie zdobywa\u0142am dotychczas pracuj\u0105c z dzie\u0107mi w wieku przedszkolnym. Czas wolny sp\u0119dzam g\u0142\u00f3wnie z rodzin\u0105 i przyjaci\u00f3\u0142mi. Lubi\u0119 czyta\u0107 krymina\u0142y i sprz\u0105ta\u0107.<\/p> <\/div> <\/div><\/div> <\/div>

<\/div> <\/div>
<\/div> \"\"<\/div> <\/div>

Martyna Zieli\u0144ska<\/h2>

Uko\u0144czy\u0142a studia pi\u0119cioletnie na kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna , a swoj\u0105 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci nieustannie poszerza, bior\u0105c udzia\u0142 w r\u00f3\u017cnorodnych szkoleniach oraz kursach doskonal\u0105cych. Obecnie studiuje r\u00f3wnie\u017c oligofrenopedagogik\u0119 na studiach podyplomowych, aby jeszcze lepiej wspiera\u0107 dzieci w ich indywidualnym rozwoju. Kreatywna, ciep\u0142a i empatyczna. Tworzy atmosfer\u0119 bezpiecze\u0144stwa, zaufania i ciep\u0142a, w kt\u00f3rej ka\u017cde dziecko mo\u017ce odkrywa\u0107 swoje talenty i mo\u017cliwo\u015bci. W wolnych chwilach lubi ta\u0144czy\u0107 i biega\u0107, co pozwala jej na\u0142adowa\u0107 pozytywn\u0105 energi\u0119, kt\u00f3r\u0105 p\u00f3\u017aniej ch\u0119tnie dzieli si\u0119 z naszymi przedszkolakami.<\/p><\/div>

<\/div>
<\/div> <\/div><\/div> <\/div><\/div> <\/div><\/div> <\/div>
<\/div> <\/div>
<\/div> \"\"<\/div> <\/div>

Paula Zaj\u0105ka\u0142a<\/h2>

Uko\u0144czy\u0142a studia licencjackie na kierunku Pedagogika o specjalno\u015bci opieku\u0144czo-wychowawczej z socjoterapi\u0105 na Uniwersytecie Miko\u0142aja Kopernika w Toruniu, a nast\u0119pnie kontynuowa\u0142a nauk\u0119 na studiach magisterskich na Uniwersytecie Merito w Toruniu. Planuje poszerza\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119, uczestnicz\u0105c w kursach, szkoleniach i webinariach, kt\u00f3re pozwol\u0105 jej coraz lepiej wspiera\u0107 dzieci w ich rozwoju emocjonalnym, spo\u0142ecznym i poznawczym.
\nZ ogromnym zaanga\u017cowaniem podchodzi do swojej pracy, wierz\u0105c, \u017ce ka\u017cde dziecko ma w sobie ogromny potencja\u0142, kt\u00f3ry warto odkrywa\u0107 i rozwija\u0107. W codziennej pracy stawia na ciep\u0142o, empati\u0119 i pozytywn\u0105 atmosfer\u0119, dzi\u0119ki czemu mali podopieczni czuj\u0105 si\u0119 bezpiecznie i ch\u0119tnie podejmuj\u0105 nowe wyzwania.
\nCeni sobie kreatywno\u015b\u0107 dzieci i wsp\u00f3lne odkrywanie \u015bwiata poprzez zabaw\u0119, ruch i tw\u00f3rcze dzia\u0142ania. Jest osob\u0105 pogodn\u0105, energiczn\u0105 i otwart\u0105, a jej entuzjazm szybko udziela si\u0119 najm\u0142odszym.
\nW wolnym czasie uwielbia biega\u0107, ta\u0144czy\u0107 oraz czyta\u0107 ksi\u0105\u017cki.<\/p><\/div>

<\/div>
<\/div> <\/div><\/div> <\/div><\/div> <\/div><\/div> <\/div>
<\/div> \"\"<\/div> <\/div>

Karolina Karolewska<\/h2>

Absolwentka Wy\u017cszej Szko\u0142y Ateneum w Gda\u0144sku, gdzie uko\u0144czy\u0142a pedagogik\u0119 opieku\u0144czo
\n-wychowawcz\u0105. Swoj\u0105 wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci poszerza\u0142a na Uniwersytecie Miko\u0142aja\nKopernika, zdobywaj\u0105c kwalifikacje z zakresu socjoterapii oraz terapii pedagogicznej.\nUko\u0144czy\u0142a r\u00f3wnie\u017c studia podyplomowe z edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej,\noligofrenopedagogiki, a tak\u017ce diagnozy, edukacji i terapii os\u00f3b z zaburzeniami ze spektrum\nautyzmu. Stale dba o rozw\u00f3j zawodowy, uczestnicz\u0105c w kursach specjalistycznych,\nszkoleniach \u2013 m.in. z terapii r\u0119ki, bajkoterapi oraz Attention Autism, w kt\u00f3rym \u2013 jak sama\nm\u00f3wi \u201ezakocha\u0142a si\u0119 \u201d od pierwszych zaj\u0119\u0107.\nOd trzech lat z pe\u0142nym zaanga\u017cowaniem pracuje z dzie\u0107mi o specjalnych potrzebach\nedukacyjnych. W codziennej pracy stawia na indywidualne podej\u015bcie, wspieranie mocnych\nstron ka\u017cdego dziecka oraz budowanie atmosfery akceptacji i bezpiecze\u0144stwa. Kieruje si\u0119\nempati\u0105, cierpliwo\u015bci\u0105 i g\u0142\u0119bok\u0105 wiar\u0105 w potencja\u0142 oraz mo\u017cliwo\u015bci swoich wychowank\u00f3w.\nUwielbia wsp\u00f3lne zabawy na dywanie, czytanie ksi\u0105\u017cek i rozmowy z dzie\u0107mi, kt\u00f3re s\u0105 dla\nniej \u017ar\u00f3d\u0142em codziennej rado\u015bci i inspiracji.\nPrywatnie jest \u017con\u0105 i mam\u0105 dw\u00f3jki wspania\u0142ych dzieci. Wolny czas najch\u0119tniej sp\u0119dza\naktywnie \u2013 je\u017cd\u017c\u0105c na rowerze, spaceruj\u0105c z rodzin\u0105 i psem. Lubi r\u00f3wnie\u017c dobr\u0105 ksi\u0105\u017ck\u0119,\ndomowe ciasto i przyznaje z u\u015bmiechem, \u017ce sprz\u0105tanie sprawia jej prawdziw\u0105 satysfakcj\u0119.<\/p> <\/div> <\/div><\/div> <\/div>

<\/div> \"\"<\/div> <\/div>

Kaja Kowalska<\/h2>

Jest psychologiem, absolwentk\u0105 Uniwersytetu \u0141\u00f3dzkiego. \n
Na co dzie\u0144 pracuje z dzie\u0107mi w spektrum autyzmu, wspiera ich rozw\u00f3j emocjonalny, spo\u0142eczny oraz poznawczy. Szczeg\u00f3lnym obszarem jej zainteresowa\u0144 zawodowych jest diagnostyka psychologiczna dzieci, kt\u00f3ra pozwala lepiej rozumie\u0107 indywidualne potrzeby najm\u0142odszych i dostosowywa\u0107 do nich odpowiednie formy wsparcia.
\nInteresuje si\u0119 nie tylko zaburzeniami ze spektrum autyzmu, ale r\u00f3wnie\u017c szeroko poj\u0119tymi zaburzeniami psychicznymi oraz ich pod\u0142o\u017cem. Bliska jest jej praca z drugim cz\u0142owiekiem \u2014 budowanie relacji, wspieranie w trudno\u015bciach oraz towarzyszenie w rozwoju. Swoj\u0105 wiedz\u0119 stale poszerza, aby jak najskuteczniej wspiera\u0107 dzieci i ich rodziny, kieruj\u0105c si\u0119 empati\u0105, uwa\u017cno\u015bci\u0105 oraz indywidualnym podej\u015bciem do ka\u017cdej osoby<\/p> <\/div> <\/div><\/div> <\/div>

<\/div> \"\"<\/div> <\/div>

Jolanta G\u0119sicka<\/h2>

Absolwentka studi\u00f3w licencjackich w Wy\u017cszej Szkole Bankowej \n
w Toruniu na kierunku Finanse i Zarz\u0105dzanie oraz studi\u00f3w uzupe\u0142niaj\u0105cych na kierunku Zarz\u0105dzanie i Marketing na Wydziale Nauk Ekonomicznych i Zarz\u0105dzania Uniwersytetu Miko\u0142aja Kopernika w Toruniu.
\nJest osob\u0105 otwart\u0105, pozytywn\u0105 i zaanga\u017cowan\u0105 w swoj\u0105 prac\u0119.
\nW wolnym czasie lubi odpoczywa\u0107 nad wod\u0105, sp\u0119dza\u0107 czas z bliskimi oraz gotowa\u0107 i odkrywa\u0107 nowe smaki, szczeg\u00f3lnie podczas podr\u00f3\u017cy.<\/p> <\/div> <\/div><\/div> <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Agnieszka Rodzi\u0144ska Z wykszta\u0142cenia psycholog, oligofrenopedagog, terapeuta integracji sensorycznej, terapeuta TUS, terapeuta os\u00f3b ze spektrum autyzmu. Swoj\u0105 wiedz\u0119 zdobywa\u0142a na uczelniach w ca\u0142ej Polsce m.in. na mi\u0119dzynarodowej Wy\u017cszej Szkole Finans\u00f3w i Zarz\u0105dzania, pod okiem najlepszych wyk\u0142adowc\u00f3w w Polsce i na \u015bwiecie. Od ponad 13 lat pracuje z dzie\u0107mi w szko\u0142ach, przedszkolach, fundacjach, stowarzyszeniach i instytucjach…
Read more<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":118,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"pro\/page-templates\/full-width-page.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-17","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lokomotywaedukacja.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/17","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lokomotywaedukacja.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/lokomotywaedukacja.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lokomotywaedukacja.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lokomotywaedukacja.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=17"}],"version-history":[{"count":34,"href":"https:\/\/lokomotywaedukacja.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/17\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":541,"href":"https:\/\/lokomotywaedukacja.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/17\/revisions\/541"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lokomotywaedukacja.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/118"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lokomotywaedukacja.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=17"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}